Prezentacja platformy e-learningowej polski.info
Dr Irena Masojć z Akademii Edukacji Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej na Uniwersytecie Witolda Wielkiego mówi, że platformę zaprojektowano z myślą o dorosłych użytkownikach, dostosowana jest do ich zainteresowań i potrzeb.
Platforma powstała z myślą o cudzoziemcach, którzy chcieliby zacząć mówić po polsku i dowiedzieć się więcej o Polsce – kraju o bogatej europejskiej historii i kulturze. Na platformie można będzie znaleźć podstawowe informacje o życiu w Polsce, polskich tradycjach, języku codziennej komunikacji.
„Platforma powstała w wyniku międzynarodowego projektu «Polish online» finansowanego w ramach programu Erasmus+. W tym projekcie brało udział 6 partnerów z 6 krajów, w tym 3 uniwersytety, pozostali 3 partnerzy odpowiadali za część techniczną. To była grupa, która utworzyła już nie jedną platformę e-learningową. Można powiedzieć, że byli oni pionierami w tej dziedzinie, dlatego też mieli wielkie doświadczenie” – powiedziała dr Irena Masojć.
Platforma jest dostępna w dziewięciu językach, w tym również w języku litewskim. Według dr Ireny Masojć jest to znaczące wydarzenie, bo jest to pierwsza platforma do nauki języka polskiego dostosowana do języka litewskiego.
Użytkownik zarejestrowany na platformie polski.info znajdzie kursy z języka polskiego, przewodnik po gramatyce i słownik. Dr Barbara Dwilewicz z Akademii Edukacji Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej na Uniwersytecie Witolda Wielkiego twierdzi, że platforma jest praktyczna do nauki, bo są nagrane różne wyrazy, zdania i można odsłuchiwać niejednokrotnie. Wszystkie dialogi są nagrane, a to pomaga ćwiczyć wymowę. Lekcje są ułożone tak, że zaczyna się dialogiem i kończy się dialogiem. „Jeżeli się uczymy języka, to cały czas musimy wspinać się co raz wyżej i stykamy się z bardziej rozbudowanymi konstrukcjami zdania, ze słownictwem skomplikowanym, ale w taki sposób poznajemy język” – dodała.
Tworzenie takiej platformy było dużym wyzwaniem, ale za pomocą doświadczonych specjalistów udało się ułożyć nieskomplikowane i proste dialogi do nauki języka. Według dr Barbary Dwilewicz układanie dialogów było wielkim wyzwaniem dla wszystkich, bo trzeba było wymyślić dialog życiowy, naturalny, ale z odpowiednim słownictwem i gramatyką. Dr Irena Masojć dodaje, że przygotowanie lekcji internetowych znacznie się różni od przygotowania lekcji do podręcznika drukowanego. W internetowych lekcjach można zastosować tylko określone rodzaje ćwiczeń, ale doświadczenie partnerów projektu bardzo pomagało. Już na początku otrzymali wzorce różnych ćwiczeń, które można zastosować.
W pełni z platformy można będzie korzystać jesienią, aktualnie trwają poprawki, ale podstawowe zadania są już dostępne. Jak zaznacza dr. Barbara Dwilewicz obecnie chodzi tylko o sprawy techniczne. Na platformie brakuje tylko kapsuł kulturowych i gramatycznych, które będą wprowadzone w tekst.
Zdjęcia: Jan Wierbiel
Montaż: Tomasz Maksymowicz
