Gra terenowa „Robinsonada”
Małgorzata Wasilewska, 18 czerwca 2018, 14:26
Fot. organizatorów
„Życie to szalona, cudowna podróż. Panuje w nim chaos, później przychodzi spokój, a potem wszystko zaczyna się od nowa. Sekret polega na tym, żeby cieszyć się tą przejażdżką. Każdą jej chwilą”.
U progu wakacji, 12 czerwca, w Progimnazjum im. Jana Pawła II odbyły się zajęcia międzyprzedmiotowe z języka polskiego i angielskiego dla klasy 7 pod tytułem „Robinsonada”.
Zajęcia miały charakter gry terenowej, w trakcie której uczestnicy wykonywali różne zadania, przy okazji przypominając sobie lekturę D. Defoe „Robinson Crusoe”.
Celem głównym projektu była znajomość utworu oraz praca w grupach i – co za tym idzie – zdobycie skarbu ukrytego w skrzyni. Dostęp do skrzyni był możliwy jedynie po zaliczeniu zadań terenowych. Liczył się czas, umiejętności kreatywne, organizacyjne, orientacyjne, językowe, a także wiedza z kart powieści.
Uczniowie byli podzieleni na 6 drużyn. Każdy zespół miał swego „dowódcę”, „Piętaszka” i innych członków bezludnej wyspy. Zespoły zaczęły swoją przygodę w auli. Po nadaniu wideokomunikatu uczniowie musieli znaleźć i ułożyć puzzle z mapą, prowadzącą do pierwszego miejsca zadaniowiego. Misją każdego zespołu było odnajdywanie miejsc zadaniowych, rozszyfrowanie wiadomości w butelce „Message in the bottle”, rozwiązywanie krzyżówki przy pomocy QR kodów, zadania słownikowe, zagadki oraz wiele innych poleceń. W razie poprawnie rozwiązanego zadania, nauczyciel kierujący danym punktem potwierdzał wynik pieczątką na mapie i zespół wyruszał do kolejnej stacji. Miejsce akcji, czyli bazy, były od siebie odseparowane tak, aby drużyny nie przeszkadzały sobie wzajemnie. Czas trawania - trzy jednostki lekcyjne.
Gra, mimo iż wiodła silną rywalizację między drużynami, oparta była na głównym czynniku – przyjaźni, w myśl słów patrona naszej szkoły Jana Pawła II „Prawdziwym przyjacielem jest ten, dzięki któremu staję sie lepszy”.
Reasumując - zajmujący pomysł, innowacyjne zadania i oryginalność wykonania - sprawiły naszym uczniom wiele frajdy. Odkryły przed nimi kolejne ścieżki poznania, pozwoliły im zdobyć nowe doświadczenia i najważniejsze - wprawiły naszych uczniów w nastrój błogiego lata.
Materiał opublikowany bez skrótów i redakcji
Nauczyciel jęz. polskiego Bożena Ustjanowska
Nauczyciel jęz. angielskiego Nadieżda Rusiecka
Nauczyciel jęz. angielskiego Małgorzata Wasilewska
